以五个“一”工程为引领 趁势而上共筑“升学梦”

　　为帮助学生树立远大理想、明确学习目的、端正学习态度、营造学习氛围，我系以学风建设为主线，围绕立德树人根本任务，引导学生树立远大的理想，分层次规划，分步骤推进，不断优化育人环境，激发学生学习动力，实施以五个“一”工程为核心的卓越人才培养计划，助力英语专业学子“升学梦”。

　　齐抓共管，一体化培养。建立“系领导+班主任+辅导员”三位一体督导体系、家校交流平台及专家参与学业指导。深入实施系领导联系学生班制度，不断提升班级工作质量，帮助其解决实际问题。上一学期，系领导、辅导员、班主任深入课堂听课、宿舍走访累计140余人次，与专业教师联动反馈课堂出勤率，及时掌握学生动态，有针对性进行教育引导。通过新生见面会、专业思想教育报告、学长导航等，使学生对英语专业有全面的认识和了解，不断增强归属感和专业自豪感，树立学业目标，激发学习兴趣和动力。

　　健全机制，一连串保障。党政联席会议多次专题研究学生工作，讨论学生工作的大政方针和重大问题，寻找解决学生工作难题的方法和途径。不断完善学生工作相关制度，相继出台了《关于印发西北农林科技大学外语系学风建设实施方案（试行）的通知》《关于印发外语系加强学生学风建设的暂行规定（试行）的通知》等一系列文件，做到了制度化、规范化。大力加强学风建设，召开全系学风建设动员大会，落实规定，严肃纪律，明确要求。结合英语专业特点，将原有早签改为英语角晨读，利用海报、展板、微信、易班网等线上线下平台，动态监测出勤情况，加强监督和检查，由以往单一监督转变为学生、家长、老师全员监督，督促学生养成良好的学习习惯。

　　摸清家底，一张表工程。组织开展新生个人情况摸底调查、外语系学风状况动态调查、毕业生就业意向调查、毕业生满意度调查，做到“胸中有数”，准确把握学生思想、学习状况，有的放矢开展工作。组织开展系风、班风、学风建设大讨论，分析同学们日常学习中存在的问题、今后努力和改进的方向等，积极推进学风班风建设，实施“目标化管理”，在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。在深入讨论的基础上研究方案，帮助学生制定发展目标，在专业英语四八级通过率、课程考试及格率和优秀率、各项竞赛获奖率、考研率、托福、雅思通过率等指标上，既要符合自身实际，又要有高标准、高要求，促进学生的竞争意识，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

　　整合资源，一系列平台。以专家讲座为载体，营造积极向上的学术氛围； 组织各类学科竞赛，以赛促学，提高学生学习自主性；举办特色校园文化活动，寓教于乐，提升英语学习兴趣；开设了英语沙龙活动，邀请外籍教师担任主讲人，为学生提供绝佳的口语锻炼机会；通过易班、QQ、微信、微博、英语广播台等新媒体平台，用健康的思想文化占领网络阵地，同时开办英语学习导报，合力营造浓厚英语学习氛围；加强社会实践，充分把握杨凌农高会、农科城国际马拉松赛、寒暑期社会实践等机遇，鼓励学生积极开展调研、支教活动，用实践锻炼和提升英语应用能力。

　　按需备菜，一条龙服务。通过优秀毕业生风采、优秀学生经验交流、优秀校友回校访谈等，进一步巩固低年级学生专业思想，帮助其掌握学习方法，树立正确的学业目标和远大的职业目标。通过升学指导、留学引导、答疑辅导等一系列有针对性地服务，帮助学生提升就业质量，并通过慰问和祝福，为考研学子加油鼓劲，增添助力。此外，为有意向升研至外校的毕业生“牵线搭桥”，为就业学生向意向单位积极推荐。

　　通过“五个一”工程的实施，我系学生基本实现了卓越培养的目标。2017届毕业生在英语专业八级考试中，一次性通过率达到73.97%，专业四级考试一次性通过率达到86.96%，均远高于全国高校和全国农林院校英语专业；升研41人，占毕业生总数的56.16%，较2016届上升20.11%，考研、出国（境）毕业生较往年呈现大幅上升趋势；涌现出了一个21名学生19名顺利升学的“学霸”班级和“六朵金花”齐踏研途的学霸宿舍。