情系学生，家访育人

　　为切实密切师生关系，精准落实国家资助政策，增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性，建立健全家校共同育人长效机制，外语系自7月14日起展开2018年暑假家访工作。

　　周密部署，强化全员育人。外语系全体学工队伍详细规划，按照学校《关于开展2018年暑假家访工作的通知》要求，成立由党委书记李万强，副书记滕艳萍，班主任及辅导员组成的家访工作小组，由点及面，发挥全员育人功能。经过仔细斟酌，最终确定家访对象12名，涉及陕西、甘肃、河南、吉林、浙江5个省，共计9个市12个县。家访工作小组通过宣传国家及学校资助政策，深入走进建档立卡、家庭经济困难学生家庭，同时也反馈学生在校动态，不仅走向了学生和家长的身旁，更是走进了学生和家长的心里。为他们送去精神上的温暖，传递国家资助爱心。

　　情系学生，引领思想育人。“很感谢老师们全方位的和我们的交流、沟通和分享。不仅肯定了我在学校的表现，也为我今后的发展提供了很多新思路，使我更加坚定了自己的目标，明确了我的大学规划。家访后我的内心多了很多感动，在这个炎热的盛夏，却是使得我内心充满清凉，我会记得奋斗永远在路上，我会通过自己的双手改变我家的现状，加油”，英语17级冯晨明在家访后这样谈到。对于老师来说，作为学校的学工队伍上的一员，就应该时刻情系学生，为学生的发展献计献策，同时也让家访变得有温度，有质量，让他们从思想上有所成长有所收获。

　　家校协作，助推互动育人。“作为南方城市的贫困家庭，我从来没想到老师的来访，你们的家访让我更清晰地了解到国家、学校资助政策的暖心工程。也看到了老师对我们的孩子无微不至的关怀和谆谆教导，我感到十分欣慰和感动，我一定会紧密配合学校，共同为孩子成长成才而努力”，付裕家长由衷的表示。家访活动成功搭建了家校互动教育平台，让学校和家长都行动起来，架起爱的桥梁。

　　此次家访通过学校与学生家长面对面的沟通交流，更加深入地了解学生的家庭情况和具体困难，使得家校更有针对性地开展工作，共同携手为孩子的成长成才保驾护航。同时也给后面的资助工作开展提出了新要求，在切实做好学生资助工作的同时，必须坚持资助与育人相结合，不断深化育人内涵，创新育人模式，将社会主义核心价值体系融入对受助学生的教育之中，促进学生健康成长和全面发展，达到全程育人。