学生第二党支部开展“共创文明教室，提升文明素养”专题讨论

学生第二党支部开展“共创文明教室，提升文明素养”专题讨论。

为营造良好的学习环境，提高学生的学习效率，促进文明习惯的养成，形成良好的校园道德风尚。3月17日，外语系学生第二党支部依托网络党支部开展了主题为“共创文明教室，提升文明素养”的线上专题讨论。结合讨论前对《西北农林科技大学文明教室创建实施办法》和《西北农林科技大学文明教室创建工作考评细则》的自主学习，党员们从加强思想教育，养成良好习惯和树立劳动意识三方面进行了交流讨论。

孙晶晶谈到：“学校为我们提供了干净整洁的学习场所，我们也有义务维持学习场所的原貌。参与“文明教室”建设，既是我们公德之心的体现，也是对个人品德的提升。我承诺：在教室等公共区域学习完毕后及时清理个人垃圾，不占用公共座椅，不大声喧哗，爱护教学设备，进入教室衣着得体、举止文明，勇敢制止不文明行为。“文明教室”建设应当全员参与、长期坚持 ，也只有在大家共同努力下，我们才能打造文明校园。”

孙敏艳表示：“走进校园，安静优美的环境让我们心神宁静，窗明几净的教室更是老师传道、授业、解惑，同学求取真知、磨练意志、把握人生的神圣殿堂。我们作为其中的一员，营造美好校园环境有着不容推卸的责任和义务。文明教室的创建有利于大家共同维护良好的学习环境，同时也益于培养责任感和公德心。我们要积极行动起来，从点滴做起，自觉保持教室清洁，为创建文明教室贡献出自己的一份力量。”

杨晓晨认为：“作为学生党员，应当努力提升自身的公德意识和行为文明，不违规占座、不随便摆放私人物品、主动爱护教室环境，把文明教室创建视作德智劳多维发展的有效平台，提高重视，主动宣传，强化实践，使文明创建落到实处。”

邓博研表示：“五彩缤纷的大学生活，使学校的每一片土地都留下了我们的足迹，而教室，对于我们大学生而言，是极为重要的地方。要想大学生活好，文明教室少不了，让我们从眼下、从自身做起，让教室更加文明，让环境更加优雅。”

成才必先立德，立德必先立品。作为学生党员，应当充分认识到良好的教室使用环境是学习效果的前提保证，并且带动身边同学积极参与到创建文明校园和文明教室的活动中，共建和谐、文明的西农校园，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。