学生第一党支部开展“八一”红色观影主题党日活动

8月1日，在中国人民解放军建军99周年之际，学一支部学生党员们通过线上方式共同观看《建军大业》《南昌起义》，并围绕“如何理解‘党指挥枪’”“建军精神对青年党员的启发”两个主题撰写观影感悟，在光影中重温人民军队诞生的峥嵘岁月，在文字里写下青年一代的思考与担当。

党支部书记田铭哲从历史细节中读出了制度的分量：“三湾改编确立‘支部建在连上’，古田会议确立思想建党、政治建军，正是把党对军队的绝对领导落到了组织制度的根基上。‘枪杆子里面出政权’，但枪杆子必须掌握在忠于党和人民的人手中。党指挥枪，本质上解决的是‘军队为了谁、依靠谁’的问题。人民军队之所以区别于旧军队，就在于它有灵魂、有方向、有纪律，而这一切来源于党的领导。”

一个容易被忽略的镜头，被英语2301班贾舒涵记在了心里：“南昌起义胜利后，贺龙向被俘的敌军团长敬了一个军礼——敬的是对手作为军人的尊严，但转身仍选择了自己的道路。这种超越个人情感的政治清醒，正是‘党指挥枪’原则得以确立的民意基础。影片结尾，井冈山上红旗漫卷，我终于理解了那个敬礼的分量——他不是向一个敌人告别，而是向旧军队‘有枪就是草头王’的逻辑告别，从此把自己和部队交给了党。”

英语2302班高梦佳梳理了背后的历史必然：“南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端。‘党指挥枪’不是一句口号，而是血与火淬炼出的根本原则。起义之前，旧军队听从个人、依附军阀，军心涣散、立场摇摆；南昌起义建立起党对军队的绝对领导，让军队从此有了坚定的政治方向和明确的使命担当。”

英语2302班的刘典把宏大历史同自己的家乡联系在了一起。家乡贵溪地处闽浙赣革命根据地核心区域：“这片红土地涌现了无数革命英雄，先辈们正是在党的领导下开展斗争，这是‘党指挥枪’精神在家乡大地上生动的历史印证。作为外语专业的学生，我可以发挥语言优势，把家乡的红色革命故事翻译成外文，向外界讲好江西的红色历史。”

英语2301班的王珏从一次组织架构调整中看到了“灵魂的注入”：“秋收起义部队遭受挫折后，队伍思想混乱、逃亡不断。毛泽东同志在江西永新进行‘三湾改编’，创造性地提出‘支部建在连上’。这一举措看似是组织架构的调整，实则为军队注入了灵魂——党的组织体系延伸到了基层战斗单元，每个连队都有了坚强的领导核心。三河坝战役的惨烈与悲壮，让英语2303班的章传慧久久不能平静：“朱德将军率领三千将士，直面敌军三万兵力的围剿。战役尾声，蔡晴川将军主动请缨留守，带领两百余名战士坚守阵地、死战到底，最终全员壮烈牺牲，三千将士仅存八百余人。他们以小我之牺牲，换革命之大希望。历史充分证明，坚持党指挥枪，是人民军队从小到大、从弱到强的根本保证。”

英语2302班的刘怡萱被一句朴素的誓言打动：“贺龙那句‘我完全听共产党的命令，党要我怎么干就怎么干’给我留下了极深的印象。彼时的他还不是共产党员，却已树立起坚定的信仰。当日常工作不再有生死考验，当个人利益与集体目标产生偏差，我们能否像当年的贺龙那样，做到听党指挥、不遗余力？这份不计得失、勇毅前行的品格，是建军精神留给我们的精神火种。”

英语2403班的余鸽畅婉则把目光从历史投向当下：“从三湾改编确立党对军队领导制度的雏形，到古田会议提出‘党指挥枪’的根本原则，这一原则将散乱的军队拧成一股合力，成为中国革命胜利的重要保证。来到新时代，建军精神早已不囿于军事领域，而有了更加广泛的内涵和价值。”

从南昌城头的第一声枪响，到三河坝上的浴血坚守；从三湾改编的奠基之举，到古田会议的定鼎之策——学生党员们的文字视角各异，却指向同一个认识：“党指挥枪”从来不是一句空洞的口号，而是用无数牺牲换来的历史铁律；人民军队的诞生，也不止于枪炮的集结，更是信仰与制度的双重确立。

光影会落幕，精神永流传。此次活动既是一次对建军历史的回望，也是一次对初心使命的重温。学院全体学生党员将以此次活动为契机，把“听党指挥”的自觉融入血脉，把“为民奋斗”的初心化作行动，在学业与岗位上脚踏实地、勇毅前行，以青春之力践行入党誓词，以青年担当回应时代召唤。