外语系关于开展2020年“课程思政大练兵”主题活动的通知

　　 　　

各教研室、全系教师：

为持续打好提高我校课程思政质量和水平的攻坚战，常态化推进“课程思政建设”主题活动，根据《关于开展 2020 年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求，不断强化课程育人导向，全面落实“课程思政”要求，结合系上实际，现将相关事项通知如下：

一、总体思路

加快推进“课程思政”的教育教学改革，通过组织开展“课程思政大练兵”活动，深入挖掘提炼外语类课程所蕴含的思政要素和德育功能，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，将立德树人落实在课堂教学主渠道，逐步构建“思政课+课程思政+专业思政”的思政教育大格局，使各类课程、资源、力量与思想政治理论课同向同行。

二、成立工作机构

外语系成立“课程思政大练兵”主题活动领导小组，负责组织全系的“课程思政大练兵”活动，遴选推荐优秀教师参加校级竞赛练兵。

组  长：李万强   杨  宏

副组长：张  凌   殷延军   滕艳萍

成  员： 杨晓峰   王宝平   屠明忠   顾  荣   张杰  李园园 赫润钰   刘攀宏

活动领导小组办公室设在党政综合办公室，负责制定实施方案，组织开展各项活动。

三、活动安排

“课程思政大练兵”活动对象为承担本科生和研究生理论与实践课程教学的所有教师，活动分培训与观摩、“课程思政”全覆盖、“课程思政”竞赛练兵、示范课程建设、课程思政听课与指导等五个方面，从而实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”的目标，做到三个全覆盖，即全体教师都明确课程育人职责，全部课程都明确育人要素，所有课程都体现育人效果。具体安排如下：

（一）培训与观摩

1、各任课老师应积极参加教学发展中心组织召开的“课程思  政”教学培训与观摩活动。

2、各教研室需组织本教研室2018 年“课程思政”示范课程负责人（详见附件1）在本教研室内进行示范教学，每门课程至少开展一次活动。

3、活动结束后教研室将示范课示范教学观摩情况及活动照片报系办公室。

负责人：各教研室主任、党支部书记

完成时间： 5月30日

(二）“课程思政”全覆盖

全面落实《关于修订本科人才培养方案的指导意见》（校教发〔2019〕115 号）中关于课程思政建设的基本要求，即：各专业应认真梳理学科、专业及每门课程所蕴含的思想政治教育元素和德育素材，融入教学各个环节，学时比例达到 10%左右，推动“课程思政”教育教学改革，培养学生树立坚定理想信念、厚植家国情怀、加强品德修养。具体要求如下：

1、每个思政元素融入点均应完善相关章节的教学设计，并在教学日历中予以体现；每门课程至少形成一个典型教学案例，说明思政育人目标、教学实施过程、教学效果和案例反思等内容（案例格式可参考附件 2）。

2、已按 2019 年主题活动要求完成教学设计和典型案例的课程，可结合培养方案修订要求进一步完善；尚未完成的课程，本次须全部按要求完成。

3、2019 版培养方案中新开课程，只需提供教学设计，典型教学案例在授课后提交系上。

4、为确保教学过程中思政育人的针对性和有效性，各教研室需通过教研室集体研讨等多种形式，对本教研室开出的2020春学期和2020秋学期课程的教学设计、典型案例进行审核、把关和改进。

5、各教研室将本教研室承担的2020春学期所有课程（已按2019年主题活动要求提交的除外）的教学设计和典型案例的电子文档（学期+课程名称+任课老师命名），于6月20日之前交系党政综合办公室存档备查。

6、在2020秋学期开设的所有课程（已按2019年主题活动提交的除外）按照要求开课学期+课程名称+任课老师提交电子版，截止时间2020年12月之前。

（三）课程思政竞赛练兵

“课程思政”竞赛练兵活动分两个阶段进行：

1、系级竞赛报名

按照自愿报名的原则，有意参赛的老师将“课程思政”示范课堂汇总表附件3报系党政综合办公室，已获评校级、省级“课程思政”教学标兵、教学骨干、教学能手的教师不再重复推荐。

完成时限： 4月20日前

2、系级竞赛选拔

外语系牵头组织，通过现场教学展示与评比，根据报名情况评选若干个系级课程思政示范课程，并择优推荐2名教师参加校级课程思政竞赛。参赛教师自主选择 1 个融入思政教育元素的知识点，完善并提交教学设计；现场教学评选时间为 20 分钟，包括 15分钟现场教学展示，5 分钟专家提问和点评。“课程思政”教学竞赛评审标准见附件 4。

负责人：系党政综合办公室

完成时限： 5月10日前

（四）示范课程建设

1、外语系对已列入 2019 年校级“课程思政”示范课程建设项目进行指导。各项目组要按照合同要求和验收标准（见附件 5），按期完成项目建设任务。

2、年底，教务处将对 2019 年立项建设的“课程思政”示范课程进行结题验收；外语系自主设立的院级“课程思政”示范课程达到学校验收标准的可自主申请参加验收，通过验收的可认定为校级“课程思政”示范课程。

（五）常态化听课与指导

1、外语系将常态化推进系领导听课制度，推动专业课和思政课同向同行，重点对融入专业课的思政元素进行把脉。

2、对已列入 2019 年校级“课程思政”示范课程建设的项目，外语系将组织系督导组专家、所在基层教学组织同行教师深入课堂听课分别不少于 2 次/门，形成课程教学改革与育人效果评价意见。

负责人：系党政综合办公室

完成时限：5月30日前

（六）总结提升

各教研室要全面总结“课程思政”活动经验，深入推进教师参与“课程思政”改革工作，逐步实现“课程思政”改革全覆盖，同时在6月30日之前将教研室工作总结（包括课程思政活动开展情况、示范课示范观摩、育人成效、经验和做法等）报系党政综合办公室。

四、工作要求

（一）思想重视，积极动员。各教研室负责人、党支部书记要高度重视，认真落实“课程思政大练兵”活动，做到组织有力、措施到位、真抓实干，确保任课教师广泛参加、人人有收获、人人有提高。

（二）强化主体，逐步推进。各教研室要充分发挥教师在课程教学中的主体作用，最大限度激发教师课程教学改革热情，逐步将“课程思政”理念贯穿于每一门课程的质量标准、教学计划、课程教案、授课过程、教学评价等  教育教学全过程。

（三）加强监督，强化落实。各教研室根据系工作总体安排，细化工作内容和进度，严格按时间节点推进各项工作。系上将对各教研室的“课程思政大练兵”活动加强督促检查和效果评估，并将工作任务完成情况纳入年度考评体系。

外语系

2020年4月15日