【团学动态】深化数智育人 助力全面发展——解读第二课堂成绩单制度

4月25日下午，西北农林科技大学语言文化学院学生会于八号教学楼举办“第二课堂成绩单制度”宣讲会，围绕学校数智育人系统与人才培养目标，为学生深入剖析第二课堂成绩单制度的重要价值。

第二课堂成绩单制度是学校人才培养体系的重要组成部分，其设计紧密围绕人才培养方案，致力于搭建第一课堂与第二课堂协同育人的桥梁。此次宣讲活动结合第二课堂大调研工作成果，针对学生关注的制度细则、活动参与路径、成果认定方式等内容展开详细讲解，帮助学生厘清认知误区，明确发展方向。

通过本次宣讲，学生对第二课堂成绩单制度的育人功能有了更深刻的理解，纷纷表示将积极参与各类第二课堂活动，在实践中提升综合素养。学院也将以此为契机，不断完善第二课堂活动体系，为学生成长成才搭建更广阔的平台。