大学英语拓展课“新鲜出炉”

    为了深入推动大学英语教学改革，加强大学英语课程的内涵建设，进一步优化拓展课课程质量，4月8日，外语系在南校区数字化楼针对初审后三门拓展课进行二次评审。评审会由田志强副主任主持，评委由教师能力发展中心副主任李海华、教务处副处长李菊兰及外语系相关教师和学生代表担任。

    会上，三门课程小组负责人针对课程设计、课程建设思路、教学计划安排及课程考核评价等方面进行全面汇报，现场随机指定该团队成员进行示范课讲授。评委老 师和同学就课程内容、教学质量保障措施、考核方法等方面进行提问，并针对各门课程的建设提出具体的改进意见及建议：强调要突出以学生为中心，课程内容要支撑教学目标。

    经前期多次全面的调研和论证，外语系共有14个课程教学团队参与我校大学英语拓展课项目建设，通过两次评审目前确定《资刊阅读》、《跨文化交际》、《西方文明史》、《应用文写作》、《中国文化概况》、《求职英语》、《口语和演讲》、《媒体英语视听》等8门课程组。            

    英语拓展课建设是大学英语教学改革的重要组成部分，拓展课程设置为大学英语后续课程，第二学期或第三学期末通过四级考试的学生需选修拓展课程1-2门，通过课程考核获得3学分。此项改革旨在将原来单一的4学期12学分大学英语课程改为双途径学分获取模式，以提前通过大学英语四级考试为必要条件，以修读大学英语基础课程加后续拓展课程分别获得9学分和3学分为新的个性化设置，即简称的9+3模式，鼓励学有余力和具有更高学业目标学生有效完成大学英语课程学习。