学院组织各系室开展教育教学规范化管理专项学习活动

为进一步夯实教育教学工作中心地位，全面规范教育教学过程管理，构建高水平人才培养体系，学院按照学校《西北农林科技大学开展教育教学规范化管理专项行动工作实施方案》要求，组织各系室围绕教风、学风、考风开展学习教育专项活动，引导全院教师知规守纪，确保各项制度入脑入心，营造崇学重教、积极向上、严谨公平的良好氛围。

英语系组织开展学习活动

6月14日下午，英语系教职工在7408会议室集中学习专项活动有关内容，并对进一步的学习和工作进行了计划和安排。

会上，高莉系主任首先介绍了此次教育教学规范化专项行动在教风、学风和考风方面的具体学习内容和学院对此次专项活动的部署及要求；陈音稳强调了本次教育教学规范化学习的重要性，指出此次专项行动学习将是日后切实提高教育教学水平和人才培养质量的规章制度保障和规范化管理的有力促进，全系教师要高度重视，确保学习效果。

随后王波带领大家学习了《教育部关于加速建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅关于印发的《持续推进高水平本科教育实施意见》以及《西北农林科技大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》等重要文件的相关内容。

会议最后，对其它重要内容的学习和讨论进行了进一步安排，并且强调要按照本次专项活动的《人才培养方案的指导意见》对英语专业人才培养方案做进一步修改和完善。（供稿人：巩存芳）

汉教系组织开展学习活动

6月14日下午，汉语国际教育系举行了教育教学规范化管理专项行动系列学习研讨中的首次学习。全体教师集中学习了本科教风方面的文件，结合本学期工作重点，精学研读了《西北农林科技大学关于修订本科人才培养方案的指导意见》的通知文件。

本次研习会由王敏老师领学。王老师以学校下发的文件为依据，细致解读了本科人才培养方案的修订背景、指导思想、修订原则、课程结构、修订重点等。通过学习，教师们更加深入地领会了文件精神，认识到修订人才培养方案工作的重要性以及工作重点。全体教师积极参与研讨，并结合专业情况、自身教学感受、学生反馈、人才培养效果以及对其他院校汉教专业培养方案的调查了解，指出现有培养方案在课程结构、课程的丰富性、学分设置、开课学期等方面可以改进提升的地方，确定了下一步人才培养方案修订工作的大致方向。

苏磊鑫老师对本次研习会进行总结，强调了人才培养方案修订工作的重要性，希望全体老师在会后能细致研读通知文件，深入领会文件精神，尤其关注其中的修订原则、课程结构和修订重点部分。结合学校办学定位、专业现有情况、自身教学经验与学生需求等，提出明确、精准且符合实际需求的修订意见，以制定出既凸显学校办学优势与特色、又符合汉教人才培养目标的新方案。（供稿人：陈海霞）

俄语系组织开展学习活动

6月13日，俄语系围绕《学位法》《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《西北农林科技大学师德师风考核办法》《西北农林科技大学全日制普通本科生学士学位授予实施细则的补充规定》《西北农林科技大学本科考试工作条例》等文件组织开展了系统的学习教育活动。

通过学习，俄语系全体教师深刻认识到师德师风建设的重要性，纷纷表示要不断提高自身道德修养，以高尚的师德风范影响和感染学生，为学生树立榜样。树立正确的学术观念，遵守学术规范，坚决维护其严肃性和权威性，营造积极向上的学习氛围。对教育教学规范化管理有了更深刻的认识和理解，为专项行动的顺利开展奠定了坚实基础。

之后，俄语系要持续推进教育教学规范化管理专项行动，加强宣传引导，通过多种形式展示专项行动的成果和亮点，营造崇学重教、积极向上、严谨公平的良好氛围。将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断加强教育教学规范化管理，努力提升管理能力和育人水平，为培养更多优秀人才贡献力量。（供稿人：张善之）

大学英语第一教研室组织开展学习活动

6月14日，大学英语第一教研室在7501学习教育教学规范化管理工作，教研室主任王保健主持会议。

王保健带领大英第一教研室全体教师学习了《西北农林科技大学开展教育教学规范化管理专项行动工作实施方案》和相关政策文件，强调了教育教学规范化管理和专项行动工作的重要性，要求全体教师在教风、学风、考风方面狠抓制度落实，严守工作纪律。全体教师要认真学习教学管理规章制度，加深对制度的认识和理解，提升教学管理的规范化和标准化；要坚持以学生为本，了解学生的诉求，保障学生身心健康和全面发展；要有规矩意识，对不合规的言行要主动发声、及时制止，树立和维护良好的管理秩序，将专项成果转化为日常教育教学管理工作的常态。

通过会议对教育教学管理制度的宣传解读，全体教师更加明确了各自在教育教学质量建设上的责任，这对进一步提高学校管理能力和育人水平、构建高质量人才自主培养体系具有积极的推动作用。（供稿人：常青）

大学英语第二教研室组织开展学习活动

6月14日，大学英语第二教研室在N7510召开教育教学规范化管理专项行动专题会议，组织教研室全体教职工开展学习教育活动。

会议伊始，教研室主任屠明忠简明扼要地介绍了教育教学规范化管理专项行动的背景及目标，即健全教育教学管理的长效机制，进一步提升学校管理能力和育人水平，营造优良教风、学风、考风，积极构建高质量人才自主培养体系。随后，他带领大家逐一学习了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》、《持续推进高水平本科教育实施意见》、《西北农林科技大学开展教育教学规范化管理专项行动工作实施方案》、《西北农林科技大学教风、考风、学风》等文件的主要内容，引导教师们深入理解并严格遵守相关规定，自觉培养规矩意识，树立和维护良好的管理秩序。最后，他要求全体教师根据工作要求围绕教学秩序保障、学生管理、学业考核等环节中存在的缺失或不足提出整改意见和建议，共同推进专项活动有序高效进行。

此次会议对学校教育教学规范管理制度进行了宣传解读，引导教师们知规守纪，营造崇学重教、积极向上、严谨公平的良好氛围，全面落实立德树人根本任务。（供稿人：杜玲）

研究生教研室组织开展学习活动

6月14日下午，研究生教研室开展了教育教学规范化专项学习活动。

本次学习活动由教研室主任顾荣老师主持，教研室全体在岗教师参加。首先，顾荣老师领学了《西北农林科技大学开展教育教学规范化管理专项行动工作实施方案》，着重强调了此次学习教育活动对于每位教师的教育教学工作的必要性、和对于营造积极向上、严谨公平的教风、学风与考风的重要性。接着，老师们集体学习了《西北农林科技大学研究生教育改革实施意见（2020-2025）》和《西北农林科技大学专业学位研究生教育改革实施意见（2020-2025）》，并结合期末教学工作的安排，有针对性的研读了《西北农林科技大学教学工作规范》的第一章和第八章的内容。

通过此次学习活动，研究生教研室的教师们重温了学校相关的教育教学文件，进一步强化了对研究生教学工作的认识，增强了教学活动中的大局意识和纪律意识。研究生教研室将会围绕学校教育教学规范化管理专项行动的工作要求，持续开展学习教育活动，让每一位教师真正做到守纪律、讲规矩、立足岗位、身体力行、努力成为合格的教育人。（供稿人：顾荣）

日法教研室组织开展学习活动

6月14日，日法教研室开展了专项学习活动，重点学习了：中共教育部党组织《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》、《西北农林科技大学教学事故认定办法》、《西北农林科技大学课堂教学质量提升实施方案》、《西北农林科技大学教学工作量计算方法 》等教风密切相关文件，为保证学习效果，会议采用了屏幕分享的形式，确保每位老师明确内容并积极加入学习、讨论。

会议学习了《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，教师们对教学及教师的重要性有了更深刻的认识，课堂教学是人才培养的主要渠道和主阵地，是落实立德树人的根本任务的关键环节，教师作为教学的主体就要积极推进教学改革，根据教学要求和需要，要及时更新教学内容，把前言学术发展和更多的实践经验融入课堂教学，不断改进教学方式方法，努力打造金课，促进学生成才。

对于《西北农林科技大学教学事故认定办法》、《西北农林科技大学课堂教学质量提升实施方案》的学习已经不是第一次，但是大家依然深有感触，深感责任重大，希望以此次学习为契机重点，积极投入教学，不断深化教学内容与方法改革，充分调动学生的学习积极性，增强课堂教学吸引力和学生学习获得感。会后大家都开始检查自己的认真检查核对期末考试试卷及答题纸。

专题学习会议虽然结束，但学习不会终止，老师们会以此为契机，提高对高校教学的认知和教学水平，为规范化教育做出自己应有的贡献。（供稿人：刘彩迎）