我院教师参加清华大学第四届“区域国别研究理论化”研讨班

1月11日，清华大学国际关系研究院主办的世界和平论坛之第四届“区域国别研究理论化”研讨班在北京辽宁大厦鞍山厅举办。学员来自全国各高校的青年教师及研究生，我院教师胡萍作为正式学员参加了该次研讨班。

研讨班由清华大学国际关系研究院院长、教授孙学峰致开幕词，研讨分为三节进行。第一节由外交学院国际关系研究所聂文娟教授主讲《当前区域国别学研究及理论探索》，她重点论述了体系因素与国内政治、研究视角的转换、体系因素“下嵌”等理论探索。第二节由中国社会科学院欧洲研究所副所长、研究员杨原主讲《区域国别研究与国际关系研究的相互促进》，他指出国际关系学为区域国别学提供一般性的理论参照，例如“关系/互动”的分析视角、更严谨的变量操作化和因果推断；区域国别学则为国际关系学的一般性理论界定适用边界，为创新和发展国际关系学理论提供经验困惑，以及提供因果机制的微观基础。第三节由清华大学国际与地区研究院肖齐家助理研究员主讲《区域国别研究的动态知识与学术发现》，他总结出区域国别研究知识结构的新趋势包括：注重普遍性与特殊性的平衡、增进不同学科知识交叉融合、促进不同领域学者相互理解、地方性知识获得学科性承认，并以坦桑尼亚、东南非三国的国别研究案例予以论证。

在研讨互动环节，各学员对区域国别学的学科定义、研究范围、理论范式以及其与其他学科的融合路径等问题进行提问，三位主讲专家一一予以详尽解答。研讨班的顺利举办有利于推动区域国别学科建设、探讨提升其科学化和理论化水平。

我院教师参加此次研讨班，是学院持续支持年轻教师向区域国别研究转型的举措之一，有助于青年教师把系统的理论视角和更严谨的研究方法融入相关研究之中，增强研究的科学化与理论化水平。同时，参与此类高水平学术活动，也加强了我院与国内顶尖同行的联系，对于提升我院在区域国别研究领域的参与度和学术能见度具有积极意义，并将进一步推动我院相关学科方向的建设与发展。