大学英语第二教研室举办 “AI 赋能外语教学、数智引领课程建设” 专题研讨会

在“AI赋能外语教学、数智引领课程建设”时代背景下，外语教育已成为国际化人才培养的关键领域。在学院统筹部署下，6月27日，大学英语第二教研室在学院7311成功举办 “AI 赋能外语教学、数智引领课程建设” 专题研讨会。本次研讨会聚焦推动 “AI赋能与大学英语教学深度融合创新”、“AI赋能与课程建设创新发展”，推动外语教学质量的提升。

研讨会上，李婷、李赞萍、王立、刘丽、任娜、丁向东6位老师分别作题为“生成式人工智能赋能大学英语口语与写作教学研究”、“AI赋能教与学：基于U校园AI版平台的“大学英语教学探索”、“大学英语口语教学中基于AI技术应用的教师反馈路径研究”、 “AI赋能国才英语智慧学习生态系统构建”、 “基于知识图谱的《新视野大学英语》课程建设”和“《中国文化概况》智慧课程建设”的专题研讨报告。报告中，李婷、李赞萍和王立3位老师就“教师-学生-AI工具”三者之间交互场景作了深度剖析。她们指出，AI工具是一把双刃剑，教师、AI平台对学生学情反馈能够有效促进学生学习成绩的提升和提高教师教学效率，但是，如果教师和学生过度依赖AI工具，会导致教师教学水平和学生能力的下降。丁向东、刘丽和任娜三位教师强调，利用AI将课堂内容生成知识图谱，使知识更加直观、系统地展示给学生；利用AI，根据学生英语水平，可定制学生个性化学习方案，促进学生共同成长；AI赋能与课程建设的深度融合有利于培养模式的转变和外语应用场景的再现，提高了学生的外语应用能力。

在交流环节，教研室全体教师围绕自己对AI工具认识与使用体验展开热烈讨论。老师们结合自身教学与科研实际，大家认为在今后的教学科研工作中，将充分利用AI平台有针对性地调整自己的教学，并借助AI平台将AI技术有效融入外语教学与科研工作中。