12月4日下午,大学英语第一教研室举行课堂教学示范课观摩活动,叱干梦华老师应邀示范课堂教学设计、分享教学经验,王保健主持活动,教研室全体教师参加观摩并开展学习交流。
叱干梦华先把自己备课经验做了历时性反思,并凝练总结为:以前一个课件完成单元内容,现在内容分类规整后形成独立课件;以前备课注重以内容为导向,现在备课注重以问题为导向;以前作业缺乏针对性,现在作业划分层次、衔接授课内容。示范课演示分享环节,针对大学英语读写课程,叱干老师采用线上、线下混合教学模式,具体展示了课前、课堂、课后、语言技能、课外拓展等各个教学环节的教学设计和实施。针对大学英语口语课程,叱干梦华老师从对话讨论与汇报分享、情境模拟与演练、情景选取与角色扮演等设计案例做了展示分析。叱干老师的课程教学对大家触动很大,受益匪浅。
观摩教师围绕课堂教学提质增效展开讨论。王丽婵老师对课外资源的获取和筛选很感心趣,杨增荣老师对课堂翻转的内容丰富、设计多样感触深刻,刘瑶老师对测试练习的设计和跟踪提出讨论,叱干老师针对语言词汇学习,特别强调目标词汇的复现,并以自己的设计案例说明了如何通过教学材料的选取和练习任务的设计以集中复现目标语言点,王宝平老师以观摩示范为启示,认为作业任务的及时、持续检查是线上、线下融合衔接的决定因素,教学环节的有效衔接离不开教师的精心督查。教研室全体老师越发认为备课充分、精心设计、主动督查至关重要。
教研室主任罗建忠总结并强调,叱干老师的示范课给予教师们许多教学设计启发和课堂翻转经验,希望大家以迎接本科教学评估为契机,通过课堂教学示范课观摩和同行听课等卓越教学计划活动,切实推进课堂教学提质增效。