大英第一教研室举办“AI赋能课程建设”专题研讨会

2025年6月30日，语言文化学院大英第一教研室召开“AI赋能课程建设”专题研讨会。高娜、孟芸、王丽婵三位教师结合各自的课程改革实践，分享了人工智能技术在教学中的设计和应用，引发与会教师的思考和讨论。

高娜老师首先以《汉英翻译基础》课程为例，介绍了如何通过AI技术解决传统翻译教学中存在的学科脱节、语料陈旧及评估单一等问题。她提出的“实践-评估-动态调整”循环体系引起了在座教师的关注。在讨论环节，多位教师就AI工具的具体应用场景、如何保证评估的客观性等问题与高娜老师进行交流。

孟芸老师展示了基于AI多模态资源整合的“三维一体”课程建设成果。她分享的沉浸式跨文化对话场景设计为与会教师提供了新的思路。讨论中，大家就如何平衡技术应用与文化传承、如何确保AI生成内容的准确性等问题进行了探讨。

王丽婵老师分享了多元化AI评价体系。她介绍的课堂实践案例和AI生成的创新教学活动为其他教师提供了参考。在互动环节，教师们就如何将这些做法应用到自己的课程中提出问题，王老师给予解答。

研讨会的最后环节，教研室主任王保健对三位教师的创新实践给予肯定，并建议全体教师积极参与到AI赋能教学的实践中来。教研室主任指出，随着2025版培养方案的全面实施，AI技术在教学中的应用将有助于提升教学质量。在培养方案说明环节，王保健就新版培养方案中的关键内容进行了解读，与会教师就实施细节等问题进行了讨论。

本次研讨会持续近三小时，现场讨论氛围良好。与会教师表示，通过这次研讨获得了新的认识，对今后教学改革方向有了更清晰的理解。教研室表示，将继续组织此类交流活动，推动AI技术与教育教学的融合。