【专业实习】（1）拓宽知识领域，提升专业素养

　　 　　

按照学校夏季学期的安排和要求，语言文化学院2020级英语专业学生开始了为期3周的专业认知实习。本次的实习计划和方案以“知农、爱农”为主题，以大学生“双创”项目申报为任务依托，紧密结合我校场站展开专业认知教育，培养学生创新意识，强化实践能力，拓展国际视野。

8月16日上午，语言文化学院二层报告厅隆重召开2021年夏季学期英语2020级专业认知实习动员大会。陈音稳老师从实习安排、要求、任务、考核和纪律等方面详细介绍了本次实习的具体内容，强调了本次实习的重要性和必要性，并且期望每一位学生都能从本次的实习中有所收获。

动员会结束后，在陈音稳老师的介绍下，人文学院海莉娟老师为大家带来精彩讲座。海莉娟老师深入浅出，将深奥的社会调查相关理论和基础知识通过精炼的语言进行讲授，让学生对社会调查方法有了初步的认识和了解，为日后“双创”项目的进行打下专业知识的基础。海莉娟老师的讲座是学生学习社会调查的一块敲门砖，在本次实习中，学生将自行观看华中师范大学公开课《社会调查—从经验走向科学》学习更多社会调查的知识。

下午人文学院王倩副教授主讲大学生创业教育。王倩副教授指导大学生创新创业训练项目的经验丰富，多次获得省级、国家级大奖，本次讲座更是解答了关于大学生创新创业项目的疑问，为下一步的“双创”模块打下基础。

8月17日上午，人文学院郭占峰教授结合自身多年来课题调研的经验，深入解析了创新实践项目的各类选题。在两个小时的讲座中，郭占峰教授不仅分享了自己在课题调研中发生的各种趣事，还将多年来的经验融入基础知识的讲解中，用真实案例阐释枯燥的专业知识，使学生受益匪浅。

两天的名家讲座让学生纷纷感慨受益匪浅，英语2003班的许奕婕同学收获颇丰地表示：“通过人文学院海莉娟老师的讲座，我初步了解和掌握了社会调查的基本方法，为后续‘双创’项目的调查打好了基础；通过郭占峰教授和王倩副教授的创新、创业实践报告，我让我对大学生创新、创业项目有了更全面的认识，‘双创’项目在我心里再也不是模模糊糊的概念了。”