汉教2401班开展海外汉语教学与跨文化学习经验分享

汉语国际教育2401班近日组织开展两场专题分享活动，致力于深化学生的专业理解，促进其在职业发展与跨文化交流方面的综合素养提升。

6月26日下午，汉语国际教育专业于7105教室举办“海外汉语教学实践经验”专题分享会，活动由许莹老师主持，采用线上形式开展。苏磊鑫老师与2019级沈睿校友围绕其在白俄罗斯巴拉诺维奇国立大学孔子课堂的任教经历，深入介绍了海外课堂的教学内容、教学方法及文化适应策略，并耐心解答了同学们关于海外汉语教学、职业发展及研究生考试等方面的问题。此外，2019级校友李文静、王渲棋分别分享了她们在英国伦敦与意大利都灵担任汉语教师志愿者期间的教学体会，重点讲解了志愿者项目的报名流程、选拔机制、面试准备等实际环节。分享内容涵盖教学实践差异、海外机构运作模式、教师资格证获取建议以及考研规划等多个方面，内容详实，极具参考价值。

6月27日，张杰老师在7105教室主持 “留学生汉语学习与文化体验分享会”。本次分享会邀请多位在华留学生结合自身经历，围绕汉语学习方法与跨文化生活体验展开交流。来自苏丹的苏子叶同学作为学习中文达11年的留学生，强调语言实践在汉语学习中的重要性，分享了其通过日常与中国人交流不断提升语言能力的体会。斯里兰卡留学生韩伟则介绍了自己初到中国的所见所感，并重点讲述了对中国传统节日文化的深刻印象。来自印度的沙义与来自巴基斯坦的雨沐同学，分别讲述了他们在中国学习与生活的具体经历，展现了丰富的跨文化适应过程。在互动环节中，同学们积极提问，与留学生就汉语学习策略、中华文化体验以及中外文化差异等话题展开热烈交流，现场氛围融洽，进一步加深了学生对跨文化交际的理解与认同。

此次系列分享活动不仅全面展现了海外汉语教学的多样实践与职业路径，为学生提供了具备现实指导意义的职业发展参考，同时也通过来华留学生的亲身经历，促进了中外文化的深入理解与交流。同学们普遍反映受益良多，进一步加深了对汉语国际教育专业内涵与实践方向的理解。活动在提升学生专业认知的同时，有效激发了其学习动力与发展意识，为未来的学习成长与职业规划奠定了坚实基础。